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美国学生泽克(Sawyer David Zeck)听完上一辈故事后表示，“希望像老一辈那样与我的中国朋友结下跨越国界、跨越时间的友谊”；三对中美女生在正定隆兴寺游览时，在千年古树上系下祈福丝带；分别时，摩尔(Lydia Danielle Moore)送给中国学生刘奕宁自己一直佩戴的戒指……当被问及能否用一个单词来形容这次旅程时，许多美国青少年选择了“Friendship”(友谊)。

在访匈之际发表的署名文章中，习主席表示，中国-中东欧国家合作顺应时代潮流和发展大势，符合中国和中东欧国家共同利益，也为中欧关系提供了有益补充。

活化教学方法，提升互动参与。教学方法的创新是提升思政课吸引力和教学效果的关键。传统思政课的教学方式往往以讲授为主，但在当前的教育环境中，需要更加注重学生的主动参与和互动交流。例如，通过情境模拟，让学生可以置身于具体的历史或社会情境中，从而更加深入地理解和分析理论知识。案例教学法则可以让学生针对具体事件进行讨论和分析，这不仅能提高学生的批判性思维，还能培养解决问题的能力。互动讨论法则更多鼓励学生之间的思想交流，增加了学习的动态性和参与感。此外，运用现代信息技术手段，如在线讨论平台、互动式教学软件等，可以进一步提高教学的互动性和学生的参与度。

从郑和七下西洋到哥伦布环球旅行，人类征服大海的步伐从未止步。“驭海之术”走入AI时代，人类有望在降低出海风险、减少能源消耗的同时获得最大的运营效率。不止如此，在自学习、自适应、自进化等算法的加持下，船舶自身各系统还能像智能手机一样不断迭代和优化，随时复现船舶系统任意时刻的状态，推演或仿真未来时刻的“假设”场景，产生预判的应对策略。

先说“灭火球”。根据商家描述，灭火球遇到高温时会自行启动，爆炸瞬间将灭火药剂喷洒出去，起到灭火效果。日常生活中，在一些电动自行车存车棚内可以看到这种产品。

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